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QUIZ
Règles de résolution d'une équation
Exercice n°1
On veut résoudre cette équation : $x\;+21\;=7\;$
Question 1 :
On veut obtenir une égalité de la forme « $x = $ ... ». $x$ doit donc être le seul terme dans le membre de gauche de l'équation. Pour cela, quelle opération effectue-t-on des deux côtés de l'équation ?
$+$ $21$ $-$ $21$ $-$ $7$ $+$ $x$ $+$ $7$ $-$ $x$
Question 2 :
$x\;+21\; \color{red}{- 21} \; = \; 7\; \color{red}{- 21}$ La valeur de $x$, c'est à dire la solution de l'équation est donc : $x \; = \; $
Valider la réponse
Exercice n°2
On veut résoudre cette équation : $16x\;=29\;$
On veut obtenir une égalité de la forme « $x = $ ... ». On ne veut donc avoir que « $1x$ » dans le membre de gauche de l'équation. Pour cela, quelle opération effectue-t-on des deux côtés de l'équation ?
$\times$ $16$ $\times$ $29$ $+$ $16$ $\div$ $29$ $-$ $16$ $-$ $29$ $+$ $29$ $\div$ $16$
$\color{red}{\dfrac{\color{navy}{16x}}{16}} \; = \; \color{red}{\dfrac{\color{navy}{29}}{16}} $ La valeur de $x$, c'est à dire la solution de l'équation est donc : $x \; = $
Exercice n°3
On veut résoudre cette équation : $-2x\;+1\;=7\;$
On veut obtenir une égalité de la forme « $x = $ ... ». On regroupe donc les termes sans « $x$ » dans le membre de droite de l'équation. Pour cela, quelle opération effectue-t-on des deux côtés de l'équation ?
$+$ $7$ $+$ $2x$ $-$ $2x$ $+$ $1$ $-$ $1$ $-$ $7$
$-2x\;+1\; \color{red}{- 1} \; = \; 7\; \color{red}{- 1}$ En réduisant les deux membres de l'équation on obtient : $-2x \; = \; $
Question 3 :
On veut enfin n'avoir que « $1x$ » dans le membre de gauche de l'équation. Pour cela, quelle opération effectue-t-on des deux côtés de l'équation ?
$\div$ $6$ $-$ $2$ $\times$ $6$ $+$ $6$ $\times$ $(-2)$ $\div$ $(-2)$ $-$ $6$ $+$ $2$
Question 4 :
$\color{red}{\dfrac{\color{navy}{-2x}}{-2}} \; = \; \color{red}{\dfrac{\color{navy}{6}}{-2}} $ La valeur de $x$, c'est à dire la solution de l'équation est donc : $x \; = \; $
Exercice n°4
On veut résoudre cette équation : $4x\;=-3x\;-63\;$
On commence par regrouper tous les termes en « $x$ » dans le membre de gauche de l'équation. Pour cela, quelle opération effectue-t-on des deux côtés de l'équation ?
$-$ $3x$ $+$ $4x$ $+$ $3$ $-$ $63$ $-$ $3$ $+$ $63$ $-$ $4x$ $+$ $3x$
$4x\; \color{red}{+ 3x} \; = \; -3x\;-63\; \color{red}{+ 3x}$ En réduisant les deux membres de l'équation on obtient : $x \; = \; -63\;$
$+$ $63$ $-$ $7$ $\div$ $(-63)$ $\times$ $(-63)$ $\div$ $7$ $-$ $63$ $\times$ $7$ $+$ $7$
$\color{red}{\dfrac{\color{navy}{7x}}{7}} \; = \; \color{red}{\dfrac{\color{navy}{-63}}{7}} $ La valeur de $x$, c'est à dire la solution de l'équation est donc : $x \; = \; $
Exercice n°5
On veut résoudre cette équation : $8x\;-25\;=-3x\;$
$-$ $25$ $-$ $3x$ $+$ $25$ $+$ $3x$ $-$ $3$ $+$ $8x$ $-$ $8x$ $+$ $3$
$8x\;-25\; \color{red}{+ 3x} \; = \; -3x\; \color{red}{+ 3x}$ En réduisant les deux membres de l'équation on obtient : $x-25\; \; = \; 0$
$-$ $25$ $+$ $25$ $-$ $11x$ $\div$ $25$ $+$ $11x$ $\times$ $25$
$11x\;-25\; \color{red}{+ 25} \; = \; 0 \color{red}{+ 25}$ En réduisant les deux membres de l'équation on obtient : $11x \; = \; $
Question 5 :
$\times$ $11$ $+$ $25$ $-$ $25$ $-$ $11$ $\div$ $25$ $\times$ $25$ $+$ $11$ $\div$ $11$
Question 6 :
$\color{red}{\dfrac{\color{navy}{11x}}{11}} \; = \; \color{red}{\dfrac{\color{navy}{25}}{11}} $ La valeur de $x$, c'est à dire la solution de l'équation est donc : $x \; = $